9月15日上午，廈門大學舉行2018級新生開學典禮。與以往不同的是，今年學校首次將本科生開學典禮和研究生開學典禮“合并”舉行。校長、師長、學長先后送上大學學習生活的“精神財富”，再加上佩戴�；�、贈送新書、誠信宣誓等儀式，讓很多學生感慨，“有力量、有溫情、有感染力，這個典禮‘不一般’”！

當天的典禮由校黨委書記張彥主持。校長張榮以“傳承文化 學以成人 做新時代的奮進者”為題發(fā)表講話，他希望全體2018級新生能夠傳承廈大優(yōu)秀文化，塑造“健全、成熟的人格”，用奮斗刷出“青春存在感”，做一名合格的新時代奮進者。達遠租賃為廈門大學開學典禮提供移動廁所服務。

學校用一場別開生面的典禮迎接2018級11300多名本科和研究生新生，為他們精心上了入校后的第一堂思政課。

“學以成人”是今年8月召開的第二十四屆世界哲學大會的主題，張榮以此來表達對2018級新生的期望和要求。何謂“成人”？在張榮看來，它并非簡單等同于“成年人”，而是指在更深層意義上塑造“健全的、成熟的人格”，從而“覺解人生的意義、提升人生的價值”。簡而言之，學以成人，就是如何“學做人”的問題。他認為，大學就是這樣一處“成人”之所，一個能夠讓你“發(fā)現(xiàn)自己、認識自己、選擇未來將成為怎樣的人”的地方。

張榮說，要想“學以成人”，必須明白兩個問題：一是自己要“成為什么樣的人”，二是如何“學以成人”。

“從選擇廈大的那一刻起，你們就與這所學府建立起割舍不斷的血脈聯(lián)系。”他希望學生們認識、感悟并自覺傳承廈大所特有的“懂得感恩、胸懷開放、勇于創(chuàng)新、和諧共生”的優(yōu)秀品格，讓它融入血液、嵌入基因、刻在心底，成為激勵自己砥礪前行、成就夢想的偉大力量。

那么，如何實現(xiàn)“學以成人”？張榮指出，最根本的路徑是“學”。他對2018級新生提出三點期望：一要“好知”：培養(yǎng)自主學習能力，不滿足于碎片化信息和快餐化知識，珍惜大學時光，把讀書、尤其是“非功利”的讀書當作一種習慣，通過系統(tǒng)性學習，滋養(yǎng)心靈，積累思想的深度和厚度，構建起適應時代發(fā)展需要的知識體系。二要“敏行”：堅持理論學習、創(chuàng)新思維與社會實踐相統(tǒng)一，堅持向?qū)嵺`學習、向人民群眾學習，做到知行合一，以知促行、以行求知，練就適應新時代的創(chuàng)新本領。三要“明德”：堅定“四個自信”，牢固樹立社會主義的核心價值觀，扣好人生的第一顆扣子，向廈大歷史上的先賢學習，弘揚廈門大學“愛國、革命、自強、科學”的四種精神，時時以人民為公、處處以國家為重，將個人成長成才與民族振興、人類進步聯(lián)系起來，在擔負時代使命中堅持正確的價值導向，形成自我身心的和諧、“民胞物與”的情懷和濟世為民的自信。

張彥在主持講話中提出希望，同學們要牢記習近平總書記的諄諄教誨，進一步堅定理想信念，不斷增長能力才干，“勤學、修德、明辨、篤實”，扣好人生第一粒扣子，“愛國、勵志、求真、力行”，早日成為德智體美勞全面發(fā)展的時代新人，用奮斗的青春書寫人生華彩篇章。

中科院院士、我校海洋與地球?qū)W院焦念志教授，1981級物理系校友、新加坡工程院院士、新加坡國立大學光科學與工程中心主任洪明輝教授，化學化工學院2016級碩士研究生李世瑞，新聞傳播學院2018級本科生董一婷，海外教育學院2018級華文系美國留學生尼克格納斯也在典禮上先后發(fā)言。

承訓部隊領導、廈門警備區(qū)領導，校領導、有關部處負責人、各學院、研究院的黨政領導，師生員工代表，新生家長親友等約12000人參加了當天的典禮。

發(fā)言摘編

教師代表、中科院院士、海洋與地球?qū)W院焦念志教授

大學的老師不能像中學老師那樣為學生準備答案。因為我們提出的問題，往往沒有標準答案。大學老師的作用更多的是引導學生自主學習。這就是我特別想跟大學生們特別是大學新生說的話。其實，現(xiàn)實中很多問題教科書里是沒有現(xiàn)成答案的。要想找答案就需要帶著問題自學、也就是自主學習。如果說你們在高中里的學習主要是靠老師教，那么在大學里更重要的是自主學習、帶著問題學習，這就是高中學習和大學學習的根本不同。

對研究生，我想說，做研究什么最重要？是思考、創(chuàng)新。在我看來，創(chuàng)新有兩種途徑：一種是基于總結歸納，這需要實踐經(jīng)驗和知識積累，甚至學科交叉與融合；另一種是基于觀察——發(fā)現(xiàn)，這就要有好奇心。當一件事深入做下去之后，你就會發(fā)現(xiàn)，有好多新的、有趣的東西會不斷冒出來，而這時候你只要持之以恒，定會有所斬獲。還要學會挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)常識、挑戰(zhàn)權威。只有“敢于挑戰(zhàn)”，才能有所突破。有了突破創(chuàng)新，你才可能“領跑”。

校友代表、1981級物理系校友、新加坡工程院院士、新加坡國立大學光科學與工程中心主任洪明輝教授

諸君到廈門大學來，在學成之后究竟要帶走什么？如果僅僅只是為一紙學位文憑而來，我覺得廈門大學并不適合這樣的人。一所優(yōu)秀的大學所能夠給予你們的最大財富，是需要你們用三年、四年或者更長的時間去挖掘你們的獨立人格和思考力。希望你們盡可能避開社會上滲透進來的浮躁情緒，在人格上要有原則，在精神上要保持獨立，先出世，再入世。無論被錄取到什么專業(yè)，不管是所謂的熱門還是冷門，核心競爭力應該是一種思考力，塑造起縝密的邏輯思維習慣，你們將受益無窮。你們的遠大未來絕不是你們現(xiàn)在所學的一點專業(yè)知識來決定，而更多的是你們的思想、未來機遇以及不斷踏實積累的專業(yè)基礎共同耦合的結果。

老生代表、化學化工學院2016級碩士研究生李世瑞

要在求索中尋找和確定自己的目標和理想，不做佛系青年。要博覽群書，增加人文素養(yǎng)，汲取前人智慧，努力在知識的海洋里翱翔。要養(yǎng)成良好生活習慣，早睡早起，鍛煉強健體魄。

新生代表、新聞傳播學院2018級本科生董一婷

作為互聯(lián)網(wǎng)原住民的“00后”，我們的生活面臨著更多復雜境遇。當手機的使用讓碎片化閱讀成為常態(tài)，深度閱讀和系統(tǒng)化學習將何去何從？當自媒體讓發(fā)聲零成本、無門檻，我們的言論如何才能做到理性辯證，不被沖動奴役？當信息爆炸的洪水席卷生活，我們的心靈又將于何處安放？答案或許不是唯一的，但斟酌損益、理性思考一定是必須的。

海外生代表、海外教育學院2018級華文系美國留學生尼克格納斯

在哈佛大學讀大三時，我來到上海財經(jīng)大學做了一個學期交換生。在此期間，我來到廈門旅行，參觀了廈門大學。通過和留學生們的交談，我很快就發(fā)現(xiàn)廈大擁有非常優(yōu)質(zhì)的教育資源和很好的學習環(huán)境。那時，我就知道有朝一日我會再回到這里。從此，到廈大讀書便成了我的夢想。去年春天，我辭了職。今天，我終于如愿以償，成為一名廈大學生。我實現(xiàn)了我的夢想，你們也可以做到，勇敢一點，追求你的夢想！

“數(shù)”讀典禮

一本書

典禮上，學校為2018級新生精心準備了一份禮物——《大學新生》，希望以這樣一本集納師長智慧的“寶書”，幫助同學們盡快了解認識廈大和將要開始的大學生活。

《大學新生》是學校對“大學新生”系列講壇演講內(nèi)容的輯錄。講壇設立于2016年教師節(jié)之際，邀請部分老師、校友與新生面對面交流，既講廈大校史和文化，也講學術精神、人文情懷、藝術情操和科研心得。受邀擔任主講的有年逾九旬的教育名家、也有“80后”青年教授，既有中國科學院院士，也有學生投票產(chǎn)生的“我最喜愛的十位老師”。

“五地”連線送祝福

“廈門大學敞開雙臂，歡迎你們、擁抱你們”“多讀書、讀好書，知識將給你力量”“希望你們在接下來的四年中，有所學、有所想、有所成，擼起袖子加油干！”……

當天典禮上，思明校區(qū)、翔安校區(qū)、漳州校區(qū)、馬來西亞分校和“嘉庚號”科考船“五地”師生連線為2018級新生送祝福，當那一句句飽含情誼的祝福聲、叮嚀聲“隔空”響起時，溫暖涌上了每位新生的心頭。

萬人“大課堂”

11300多名2018級新生、近百名新入職教師，再加上宏大壯闊的上弦場，讓今年的典禮顯得分外隆重。萬人齊戴�；�、萬人齊聲宣誓、萬人齊唱校歌……儀式感十足的典禮，為2018級新生開啟了莊嚴、神圣、絢麗的大學生活。